قال الأستاذ للتلميذ: قف و أعرب يا ولدي
" عشق المسلم ارض فلسطين "
وقف التلميذ وقال :
الأول : فعل مبني فوق جدار الذل و التهميش
والفاعل : مستتر في دولة صهيون
والمسلم : مفعول ،، بل مكبل في محكمة التفتيش
وارض فلسطين :ظرف مكان مجرور قصراً مذبوح منذ السنين
قال المدرس : يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة ؟
يا ولدي أليك محاولة اخرى :
" صحت الأمة من غفلتها "
أعرب ...
قال التلميذ :
الفعل : ماضي وولى ... والمستقبل مأمول
والتاء : ضمير تخاذل .... ذل و هوان
الأمة : اسم كان رمز النصر على اعداء الإسلام
أما اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام
وحرف جر الغفلة ... غطى قلوب الفرسان
فباتوا للدنيا عطشى .. وشروها بأغلى الأثمان
الهاء : نداء رضيع ... مات اسير الحرمان
قال المدرس : مالك يا ولدي نسيت اللغة
وحرفت معاني التبيان؟؟
قال التلميذ :
بل إيمان قل ؛ وقلب هجر القرآن
نسينا العزة ، صمتنا بأسم الإسلام ، وعاهدنا بالاستسلام
دفنا الرأس في قبر الغرب ، وخنا عهد الفرقان
معذرة حقاً أستاذي
فسؤالك حرك اشجاني
وألهب وجداني
معذرة يا استاذي
فسؤالك نار تبعث احزاني و تهد كياني
وتحطم صمتي
عفواً أستاذي
نطق فؤادي قبل لساني
عفواً أستاذي